{"version":"1.0","provider_name":"progettoinclusivo.it","provider_url":"https:\/\/www.progettoinclusivo.it\/progetto","author_name":"Daniela Orlandi","author_url":"https:\/\/www.progettoinclusivo.it\/progetto\/author\/daniela-orlandi\/","title":"Educazione inclusiva: il report Zero Project 2016 - progettoinclusivo.it","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"JYFlqxUg2f\"><a href=\"https:\/\/www.progettoinclusivo.it\/progetto\/2016\/02\/educazione-inclusiva-il-report-zero-project-2016\/\">Educazione inclusiva: il report Zero Project 2016<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/www.progettoinclusivo.it\/progetto\/2016\/02\/educazione-inclusiva-il-report-zero-project-2016\/embed\/#?secret=JYFlqxUg2f\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;Educazione inclusiva: il report Zero Project 2016&#8221; &#8212; progettoinclusivo.it\" data-secret=\"JYFlqxUg2f\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/www.progettoinclusivo.it\/progetto\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/copertina1.png","thumbnail_width":491,"thumbnail_height":652,"description":"E\u2019 stato recentemente pubblicato il report Zero Project 2016 che quest\u2019anno ha raccolto dati importanti sulla situazione delle persone con disabilit\u00e0 nel mondo in relazione all\u2019educazione inclusiva. Presentato durante la quinta conferenza annuale Zero Project, che si \u00e8 svolta a Vienna l\u201911 febbraio, lo studio esamina l&#8217;attuazione della Convenzione ONU sui diritti delle persone con [&hellip;]"}